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花婆婆简案

时间:2021-11-23 10:38:21 浏览次数:
导读: 活动目标:1、理解故事并对四季的花卉感兴趣,乐意不同的韵律节奏进行表达。2、体会“做一件让世界变得美

活动目标:
1、 理解故事并对四季的花卉感兴趣,乐意不同的韵律节奏进行表达。

2、 体会“做一件让世界变得美丽的事情”的美好。

活动准备:
  1、四季特征明显的花:迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、桂花、红梅、腊梅、水仙花、白玉兰、向日葵。

  2、《花婆婆》PPT。

  3、儿歌“四季花开”:
  暖和的春天来到了,什么花儿朵朵开?
炎热的夏天来到了,什么花儿朵朵开?
凉爽的春天来到了,什么花儿朵朵开?
寒冷的春天来到了,什么花儿朵朵开?(备有:我们种的什么花儿开)
  4、背景音乐。

活动过程:
  一、听故事
1、引出活动:
提问:婆婆是个什么样的人? 追问:花婆婆是干什么的? 过渡:到底花婆婆是个什么样的人呢,我们来听听这个故事《花婆婆》。

  2、讲述故事
重点提问:小女孩答应爷爷要做哪三件事? 小结:第一件事——到世界各地去旅行,第二件事——老了以后,在海边住下,第三件事——做让世界变得更美丽的事 3、继续讲故事。(……花婆婆想,如果海边开满了鲜花,世界一定变得更美丽;
如果海边一年四季都开满鲜花,世界一定变得更美丽。)
  二、四季开的花
1、说说四季开的花
重点提问:你能说出哪些花的名字呢?告诉这个女孩子。

小结:你们知道的花可真多,其实,我们现在知道的花的名字有7000多种。

  2、分分说说:四季不同的花。

1)引导语:我准备了一些花的照片,和朋友两人一起,去认一认:这是什么花? 2)幼儿操作后交流 提示:把花儿图片放在相应的字卡的下面(字卡为:春、夏……)
小结:我们一起告诉了这个女孩,一年四季开满了不一样的花,小岛会变得更加美丽。

  3、唱一唱:四季花儿开。

   1)、引导语:如果,我们可以把花儿在四季开放的事,唱出来,也是一件很美好的事。这里有一些儿歌,我们一起找个好朋友,一人问一人答,唱得唱,另一个伙伴试试用身体敲打节奏,一起合作唱唱看。

提示:节奏和别人不一样,很独特,那会更美好。

  小结:身体的很多部位都能有音乐的感觉,很好玩吧,以后我们再慢慢玩。

2)
、出示:“我们种的什么花儿开”(让孩子感受16分音符的节奏)。

小结:儿歌还有各种各样的变化,便到后面越来越好听和好玩,越好听越好玩, 世界就变得(更美好)。

  三、一件美好的事
1、回归故事。

  2、美好的事情。

  重点提问:你觉得做什么事,可以让世界变得更美好呢? 小结:孩子们,你们已经知道了做一件让世界变得更美好的事情。请你记住这件事情,努力去做这件事情。知道吗?等你们长大了,世界因为有你们,会变得更美好!

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