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一年级美术上册教案《12.变脸》湘美版

时间:2021-10-14 10:49:59 浏览次数:
导读: 《变脸》教学设计教学目标1、掌握折纸的基本要求,能能熟练地折出“脸”形,并知晓“变"的方法.能大胆地

《变脸》教学设计 教学目标 1、掌握折纸的基本要求,能能熟练地折出“脸”形,并知晓“变"的方法.能大胆 地描绘出动物或人物脸部形象训练想象力和动手能力。

2、在学习、制作、游戏的过程中体验创造的乐趣使学生对美术的表现力和 创造力产生滚厚的兴趣。

3、在学习、制作、游戏的过程中体验创造的乐趣 学情分析 从学生掌握知识的角度看:他们已掌握了基本的手工制作方法。从学生的特 征看:这个年龄段的孩子对手工制作有着浓厚的兴趣,喜欢尝试制作一切新奇的 东西。但部分基础弱的学生遇到困难时往往缺乏耐心和信心,针对这种情形教师 要找出具体原因,可利利用学生的优秀作品为参照物,激发其灵感,鼓励其參与意识. 重点难点 教学重点:在折、画、说的过程中体验变脸的乐趣。

教学难点:变脸的形象及表情的表现 教学过程 教学活动 1(导入)一、情景导入,初步感知。

1、魔术表演,激发兴趣 用魔术表演的方式出示两种表情,让学生体验不同的表情代表不同的心情。

2、欣欣赏川剧变脸。

师:孩子们],今天我给大家带来一段有趣的视频,我们一起来欣赏一下。(播 放变脸视频)这是川剧变脸的表演,脸是)川剧中的绝活。相传“变脸”就是古代人 类把各种图案描绘在脸上用来吓唬和驱赶野兽的。后来人们把它搬上川剧舞台, 用绝妙的技巧使它成为一门独特的艺术文化,才形成了这一表演形式。

3、初初识变脸玩具,初步感知。

天森林里要举行一场变脸故事会,这里有个小姑娘也想去参加变脸。(慢 慢翻动脸,展展示给学生看)今天我们就一起来学习“变脸”。(板书)
讲授】二、指导折一折 幻灯片出示折法,指导折一折。请孩子们把变脸玩具放在桌上欣赏一下,互 相帮助,把每个变脸都折得美美的! 活动】三、引导导提开,深入探究变脸外形和表情 1、探探究形象的“变”。

(1)正面观察:教师将变脸玩具正画贴在黑板上,问:我们来观察和想象 下,除了狐狸之外,你能想到的脸?【小猫、小狗、老虎等等有尖耳朵的动 物 (2)反画观察:将变脸玩具反过来再摆放,问:这样看,你又想到谁的脸? 小狗、人脸..)
2、再次欣赏范作,研究表情的“变”。

(1)欣赏范作,识识表情。

师:(播放幻灯片)你看!(课件出示狐理、孩孩子的变脸引导学生描述说)
这只狐狸一一发怒;
这个小朋友一一高兴。

(2)说表情。

你还知道其它表情吗? (3)欣赏、认知一些比较难画的表情。

师:这里还有更多的表情!(播放幻灯片)有的凶得可怕,有的调皮可爱, 你想把这些丰富的表情画在变脸玩具上吗? 练习)四、创作变脸。

1、汇总知识,准备创作。

师:请你好好想一想,你想对谁进行变脸?变换哪几种表情?把你的想法与 小组伙伴一起交流一下吧 2、画一田画,编个好听的故事说一说,参加森林变脸故事会。

3、学生制作,教师巡视指导。

测试】五、讲故事,展展评括展 1、变变脸故事 ①小组交流分享。

师:孩子们,我们的变脸故事开始啦!你想与伙伴们分享你的变脸故事吗 请孩子们在组内交流分享,选出一名代表来与全班分享他的变脸小故事 ②小组代表分享 2、总结:今天,每个孩子都做出了变脸玩具,你们们高兴吗?希望你能让更 多人认识变脸小玩具,大家还可以自己创作更有趣的变脸玩具,给更多的人带来 欢乐

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