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二年级美术上册教案-18.请你告诉我湘美版

时间:2021-10-14 10:42:59 浏览次数:
导读: 《请你告诉我》教学设计教学目标:1、了解儿童画的特点、形式、方法及欣赏儿童画的基本方法。2、能运用剪

《请你告诉我》教学设计 教学目标:
1、 了解儿童画的特点、形式、方法及欣赏儿童画的基本方法。

2、 能运用剪短的语句表达对作品的感受和体会,并促进生成自己的美术语言大胆表现所见所思。

3、 体验审美愉悦,提高审美意识,激发热爱生活的情感和美术学习兴趣。

教学重点:了解儿童画想象丰富、构思巧妙、造型奇特、表现大胆、色彩鲜艳这些特点。

教学难点:内化美术语言,体验审美愉悦,做出审美判断,提高审美意识,为绘画创作奠定基础。

教学准备:课件、微视频、板书卡、吸铁石、“大拇指”卡片。

教学过程:
1、 课堂导入:课件展示4幅美术作品,教师设问,同学们看见这些作品,是不是很想评一评,说说自己的感受?学生回答,教师说明今天就要请同学们告诉我,你看见画的什么?画的好不好?为什么?之后展示课题,学生打开教材。

2、 作品欣赏(一):学生欣赏2幅美术作品,教师引导,主要从作品主题、构图、造型、色彩方面引导学生欣赏,并说出感受,尽量让学生在第一幅画中感受到杂记表演的精彩,第二幅画鱼儿的自由,教师及时对学生的发言进行评价,学生个人的表现反映在小组评价中,教师的引导以鼓励学生大胆说为主,评价的目的是为了鼓励学生。

3、 小组交流:学生两人一组,相互说一说,与课件中新展示的4幅图片有关的感受,交流过程中,教师注意做好活动组织,提高交流的效果。

4、 作品欣赏(二):课件分别展示学生交流的4幅作品图片,学生举手发言,说出自己关于作品构图、色彩、主题方面和其它关于作品的感受,教师引导学生,对于学生的发言进行概括和小结,呈现本课学生需要了解的关于描述儿童画特征的关键词于黑板上。

5、 给他点赞:课件集中一页呈现学生交流的4幅作品,教师引导学生根据自己的判断,选择喜欢的一幅作品,将“大拇指”贴于作品序号的后面,活动是为了促进学生明白自己喜欢的作品风格,大胆做出判断,并逐渐形成自身的美术语言,教师做好活动的组织。

6、 学校学生作品展示:利用课件播放微视频,视频中学生介绍自己的美术作品,说出自己的想法,想表现的内容,二年级学生欣赏这些美术作品,聆听视频中的语言介绍,更好的欣赏其中作品,得出感受。

7、 分享感受:课件集中一页展示3幅学校优秀作品,学生再次欣赏,并结合上一环节作者的介绍,学生说出自己的感受,从这些作品中得到的认识,教师及时给予提示和小结,将描述儿童画特征的关键词粘贴在黑板上。

8、 自主表现:学生根据课堂前半部分的收获,以新的认识来进行自主表现,教师巡堂做适当的指导,关注学生创作情况,鼓励他们大胆进行绘画创作。

9、 作品展示评价:利用教室的实物投影,展示学生作品,以学生欣赏展示的作品并进行评价为主,教师做适当引导,培养学生的评价能力,分享教师的欣赏感悟。

10、 课堂小结:教师进行,首先引导学生回顾这节课中提到的儿童画几个基本特点;
其次,鼓励学生大胆绘画,画自己喜爱的东西,用自己喜爱的方法画,努力形成自身的美术语言,多用画笔描绘美好生活,在绘画中收获快乐。

11、

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