您的当前位置:范文无忧网 > 心得体会 > 实习心得 >

三年级下册美术教案2.现在与未来交通工具岭南版

时间:2021-10-14 10:48:59 浏览次数:
导读: 学科美术年级三年级主备人上课时间课题现在与未来的交通工具(一)第1课时任课教师教学目标1 能用语言评

学科 美术 年级 三年级 主备人 上课时间 课题 现在与未来的交通工具(一)
第 1 课时 任课教师 教学目标 1. 能用语言评述现代、未来交通工具的美观的造型、色彩、功能等特点。

2. 体验科技发展离不开人类创造性的劳动,激发学生努力学习将来报效祖国的感情。

教学重点 了解现在与未来的交通工具的新颖多功能及个性特点。

教学难点 探讨现代交通工具存在的问题,并思考未来交通工具的设计思路。

教学准备 课件、图片 基础知识清单与预习内容 选择你最感兴趣的一种现代交通工具:汽车、飞机、火车(高铁)、轮船、自行车,收集造型、功能、优点、容易遇到什么问题等相关信息。

预习方法指导 查阅资料 教学过程 教学活动 任课教师个性修改 课堂导入 提出问题:你每天是怎样来上学的?让孩子们说说自己选择这种交通方式的理由。

引出交通工具的进化。教师对照进程图片做简单说明,人类的聪明才智令到交通工具正在不断地变化,未来又会向着何种方式发展呢?今天我们就来探讨一下现在与未来的交通工具。

主题活动 1.说一说你所知道的现代和未来的交通工具是怎样的? 2.你能用语言评述不同时期的交通工具的异同吗?如:造型、色彩、材料与功能、形式美等。

3.你看到了什么?发现了什么?现代交通工具给你什么感觉?(造型、色彩、功能等)还有哪些地方带来了现实问题?(消耗大量石油资源)
展示分享 1.合作交流:小组内相互交流收集到的资料,完成对现代交通工具的调查表。每小组只选一种最多人关注的交通工具进行交流。

交通工具 造型 功能 优点 容易遇到的问题 汽车 飞机 火车(高铁)
轮船 自行车 2.对照图片进行汇报交流,老师小结。

3.找出现代交通工具存在的问题,引导学生思考未来的交通工具应该向着什么方向发展:美观、方便、快捷、环保、多功能…… 4.出示设计小贴士:
美观:想想你最喜欢的生活中形状 快捷:想想什么东西的速度快 环保:想想如何利用再生能源 功能:想想各种不同交通工具的组合 …… 盘点收获 本节课你收获了什么? 分层作业 你能用语言描述未来的交通工具的功能和改进的方法,并能说出各种交通工具与当时人们生活的关系。

板书设计 现在与未来的交通工具 欣赏 感受 教后反思 学科 美术 年级 三年级 主备人 上课时间 课题 现在与未来的交通工具(二)
第 2 课时 任课教师 教学目标 1.想象创作现在与未来的交通工具。

2.感受我国航天、陆地交通、航海等事业的迅速发展离不开科学文化知识和美的设计,培养热爱科学、热爱祖国的态度。

教学重点 了解流线型是现代交通工具的主要特征,轻巧、全自动、环保、多功能将是未来理想的交通工具设计的要素。

教学难点 学生在现有的交通工具造型和功能上,添加自己的创意。

教学准备 课件、范画 基础知识清单与预习内容 了解现在交通工具的结构图。

预习方法指导 查阅资料 教学过程 教学活动 任课教师个性修改 课堂导入 PPT课件展示一系列现代交通工具图片,引导学生欣赏交通工具的造型与不同功能。

主题活动 1、展示图片,比较古代与现代交通工具的差异,总结交通工具与科技发展紧密联系。

(1)教师提问:“作比较,从古至今,你从它们的造型上发现了什么?” 归纳:更轻巧,更具流线型。

(2)教师提问:“你发现了现代交通工具的发展越来越怎么样?” 归纳:速度更快,外形更美观、个性化,性能更安全,功能更多。

2、回归现实问题,让学生自己发现现今交通工具的缺点。

师:
“虽然交通工具让我们的生活越来越便利了,但是任然存在很多问题,你能说说现在交通工具的缺点吗?” 学生回答,同时展示交通工具现今问题的图片。

3、想象未来交通工具。

师:“在未来,我们要改进、创造更好的交通工具,现在小组讨论,从造型、功能、色彩来考虑,怎么设计你们的未来交通工具?” 展示分享 作品展示,点评总结。

盘点收获 谈谈本节课收获。

分层作业 画出未来的交通工具。

A:外形独特、多功能、色彩个性化 B:构图基本完整 板书设计 教后反思

本文链接:https://www.hnxlkc.cn/shixixinde/2021/1014/98010.html(转载请注明文章来源)
热门标签
Copyright © 2021 范文无忧网 版权所有 苏ICP备16052595号-7
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
Top