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教研室小学科2021年2-8月工作要点

时间:2021-10-14 10:51:49 浏览次数:
导读: 小学科2021年2-8月教研工作要点二月:1、制定各学科教研工作计划;2、筹备质量分析会相关资料;3

小学科2021年2-8月教研工作要点 二月:1、制定各学科教研工作计划;

2、 筹备质量分析会相关资料;

3、 制定“五小”课题研究方案。

三月:
1、组织召开抽考年级质量分析会暨学科研讨会;

2、深入学校开展“三位一体”教研活动。

四月:
1、深入学校开展“三位一体”教研活动;

2、重点薄弱学校回头看;

3、参与六年级学生体育技能测试;

4、组织开展青年教师基本功大比武活动;

5、统一命题,组织期中调研测试。

五月:
1、重点薄弱学校回头看;

2、名师示范课大比武;

3、各学校5月25前上报一学年的教科研成果(具体项目见附件);

时间节点:2020.05.01-2021.04.30 成果资料:原件、装订好的复印件、自评打分表(原件、复印件的排序与自评打分表的项目一致)。

4、筹备学科论坛。

六月:1、各学科召开学科论坛(主题:小组合作学习);

2、命制期末测试题;

3、组织期末六年级调研测试;

4、开展文体活动比赛。

七月:
1、 做好各年级各科期末调研测试的质量分析工作;

2、 做好本学期教学、教研工作总结;

3、 根据“强基”战略质量综合评价机制进行对各小学进行质量综合评估。

八月:
1、 组织名校长“实施‘强基’战略”大比武。

附:
教科研成果、奖励项目操作方法及评分说明 项目 类别 操作方法及评分说明 检查方式 学生成果 (2分) 学生竞赛 获奖(2分):仅限由教育行政部门和教科研主管部门组织的各种竞赛活动。有一名学生获区、市、省及以上分别得0.1、0.3、0.5分。同一人只获最高分,不重复计分。此项满分2分 查看相关资料及原件 教师学校成果 (3分) 发表:
教育教学成果在区级以上刊物发表 在省及以上、市、区级教育教学刊物发表,每篇次分别奖3、2、1分(新闻报道除外)。

查看原件 奖励:优质课、大比武、说课、优秀论文、优秀教案等 优秀论文、优秀教案等在区级以上获奖,一、二、三等奖每篇次分别奖:区级0.5、0.3、0.2分,市级分别奖1、0.8、0.5分;
省级以上分别奖2、1.5、1分。

优质课、大比武、说课等技能竞赛获一、二、三等奖,区级每人次分别奖2、1.5、1分,市级4、3、2分,省级以上5、4、3分。(同一教师、相同内容奖励只取最高奖次,不重复计分)
查原件。以文件或证书为准 课题:教科研课题在市级以上立项、结题 教科研课题分别在省级以上、市级、区级立项或结题的分别奖3、2、1分。

查原件。文件或证书 奖励(1分) 承担区级以上教研活动和会议 1.学校承担有区级大型活动、会议奖0.5分。市级以上奖1分(以文件或相关资料为准)
2.教师承担讲课:凡承担区、市、省级以上教研会议讲示范课的,每人次分别奖0.2分、0.5分、1分。(学校提供相关资料)。

查资料,与教研室登记数据资料核对 表彰:在政府、教育行政部门(教科研部门)获得教学成果集体奖 获一、二、三等奖,省级以上分别奖3分、2.5分、2分;
市级分别奖2分、1.5分、1分;
区级分别奖1分、0.8分、0.5分。

无等次的按一等奖计算 查原件。以文件或证书、奖牌为准 学校有特色,得到推广 学校教育教学有特色项目,参与面广,形成明显特色;
充分发挥名校长、名教师、名班主任的示范引领作用,受到区教研室、教体局肯定(或在大会上交流发言)奖1分,受到市级以上肯定奖2分,以授牌或文件、会议资料为准, 实地查看,查阅相关资料,访问、座谈 说明 学校出现舞弊、安全事故,或体罚学生、或师德、师风出现问题造成严重社会影响的,实行一票否决。

查文件、通报

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