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一年级美术上册教案《18.画画火柴人》湘美版

时间:2021-10-14 10:49:34 浏览次数:
导读: 《画画火柴人》教学设计教学目标:1能画出不同动态的火柴人并组合成富有情趣的完整场景图。2了解场景组合

《画画火柴人》教学设计 教学目标:
1 能画出不同动态的火柴人并组合成富有情趣的完整场景图。

2了解场景组合的要素,初步建立场景的视觉图示。

3 感受绘画的乐趣,激发热爱生活的情感。

教学重难点:
重点:人物动态与环境背景的场景组合描绘。

难点:描绘有情趣性的火柴人场景画。

教学过程:
一 、动画激趣:
1同学们见过火柴吗?知道火柴有什么作用吗?(火柴在生活中比现在使用的打火机使用起来既环保又安全,除了点火外,还可以画成漂亮的小人。板书:画画火柴人)
2 边欣赏动画边思考:动画中的火柴人在干什么?生:打坏人 二 、分析火柴人:
1那你想不想画一个这样的火柴人?接下来我们就来欣赏一下火柴人是由哪几部分构成的?(头部 躯干 胳膊 腿部 道具)
2 哪个同学能从老师给的图片中找出老人和去超市的人。

3 找一位学生上讲台做动作,教师黑板范画。

三 、练习火柴人 1教师出示一幅正在跳舞的四个小女孩 ,学生尝试看着图片用火柴人的形式画出正在跳舞的几个女孩。

2 教师巡视指导。

四 、创作:
1欣赏迈克杰克逊的舞蹈,边欣赏边记忆,把你映像深刻的四个动作画出来。

2 现在我们把火柴人画出来,你能不能给她们一个跳舞的舞台。学生添画舞台。

五 、评价:
1 学生把画完的画举起来互相评价。

2 教师点评画作。

六 拓展延伸:
1大家一起来跳小水果。

2 欣赏火柴人在其他领域的运用。

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