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一年级美术下册教案《21.小树快快长》湘美版

时间:2021-10-14 10:48:26 浏览次数:
导读: 小树快快长教学目标:1.观察、欣赏美的事物,美的树林。2.能运用基本图形进行创造性树林图画设计。3.

小树快快长 教学目标:
1.观察、欣赏美的事物,美的树林。

2.能运用基本图形进行创造性树林图画设计。

3.激发热爱树木,保护树木的情感。

教学重点:用彩纸剪制树木的方法。

教学难点:能剪出不同形态的树木。

教学准备:卡纸、水彩笔、彩泥、棒棒胶、剪刀 教学过程:
一、创设情境 1、欣赏动画——树的生长过程,引发学生的兴趣。(提问学生,师:看到了树由小到大的成长过程,那我们今天就一起来学学《小树快快长》把!由李雨桐回答)2分钟 2、板书课题《小树快快长》3秒 二、欣赏了解 1、图片欣赏,认识不同形状、种类的树。(师:那我们先来欣赏一组不同种类的树吧,并提问学生,你喜欢那棵树?为什么?出示第一张上面图案颜色很鲜艳,第二张幻灯片上面的第三张图案是立体造型的,第三张幻灯片上面第三张是用纽扣做的树叶子、显得很特别,第四张幻灯片剪贴的树叶和枝干很有特色,请六至七位同学来回答)
6分钟 (1)
同学们!我们知道了这么多种类的树,那老师想知道树都由哪几部分构成呢?出示树构成图片,学生回答) 树干 树冠 树枝 1分钟 (2)
同学们知道的真多啊!老师为你们点赞!那在树的组成部分中树冠是最独特的那个,大家还想知道其他不同形状的树冠吗?那就由老师带领大家一起来看看树冠的外形特点吧!(出示对称图片请学生观察图片并给学生解释对称的意思,那有对称形状的树就会有不对称的树哦!)除了对称与不对称还有这样的形状,大家请看:
树冠有椭圆形、云朵形、三角形、半圆形、扇形等等;
哇!我们知道了这么多形状不同的树冠,对树干的形状,相信同学们也想去看看吧! (出示树干的形状粗的、细的、弯的、直幻灯片让学生通过图片直观了解) 树干:有的细、有的粗、有的笔直、有的弯曲、有的光滑、有的粗糙等等。

8分钟 同学们,看完这些造型各异的树是不是大家想急切的动起手来呢?但做之前必须知道怎样制作出这么特别的树哦! 观看制作视频 2分钟 三、 方法指导 1、教师讲解演示制作步骤 (1)
画树形 (2)
剪树形 (3)
添加、拼贴完成。

2、好,看完视频,再来看看这几张图片,并能说出老师制作的过程和图片中的小树采用那些制作方法呢?欣赏用不同图片表现出来的树,启发学生的思维。(问学生:2分钟)
通过刚才的回答,看来大家已经掌握了各种的小树的制作方法,下面请同学们赶快动起手来制作吧! 四、自主创作 1、作业:出示作业,用彩纸剪贴一棵自己喜欢的树,。

2、播放轻音乐,教师巡视指导。(比如用彩泥粘贴到卡纸上的树,积极鼓励学生)10分钟 五、交流赏析 1、将学生的作品贴到展示区《地球上》。

(制作地球图样便于学生粘贴)
2、谁能说说这些漂亮的树你最喜欢的是那棵?并说说为什么?5分钟 看来大家喜欢的树各有特色,树在我们生活中也起着举足轻重的作用,千万不能像下面这段视频中的那样吗?播放动画《先砍伐?再重建?》
六、拓展欣赏感知 1、观赏动画《先砍伐?再重建?》,对学生进行环保教育。

2、看完视频,同学们你们有什么感受呢?要从当下开始爱护小树苗,而不是砍伐后,再保护。2分钟 3、总结。

同学们,你们说的真好!我们要像习近平总书记说的那样:“青山绿水就是金山银山,所以让我们一起携起手来保护好我们的生态环境,”好吗?下课!5秒

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