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2021年幼儿园教师个人工作计划

时间:2021-04-01 15:10:27 浏览次数:
导读: 一、情况分析(一)、优势:1、各类常规性家长工作开展有序,教师对家长工作有足够的重视。2、幼

一、情况分析

(一)、优势:

1、各类常规性家长工作开展有序,教师对家长工作有足够的重视。

2、幼儿园各项家园活动的开展,老师能以积极地态度面对,活动的质效受到家长好评。

3、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。

(二)、存在问题

1、加强“2020家园APP”的使用率,让2020家园成为家园沟通的主要平台。

2、专家引领,加强对家长科学育儿方面的指导。

二、指导思想

立足本园实际,以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据,幼儿园五年发展规划为目标,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3—6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式,促进幼儿园办园水平提高;强化服务家长、服务幼儿的质量,促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

二、工作目标:

1、结合课程,开展行之有效的社区活动,进一步加强与拓展家园、社区的活动形式与内容。

2、形成家园网络互动,拓展家园沟通的途径。

三、主要工作及措施:

(一)、学期专题工作

开展“快乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。

(二)、日常指导

1、开展丰富多彩的家园社区活动,共享幼儿园特色成效。

2、召开期初家长会及家长开放日活动,促进老师和家长的有效沟通。

3、以“快乐表演30分”为主题开展的家长沙龙,在班级、年级组层面开展家园大讨论,提高家长的家庭教育素养。

4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访,两天不来园幼儿做好电访,掌握每个幼儿的身体健康状况。

5、按时完成“2020家园”的更新,正确使用,积极互动,发挥互动平台在家园沟通中的作用。

6、结合传染病的预防工作,使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展。

7、加强《3—6岁儿童学习与发展》指南的学习与研讨,初步让家长了解指南的相关内容。

(三)、家委会工作

1、定期召开家委会,了解幼儿园老师与生活老师之间“三位一体”的实施,虚心听取家长建议。

2、结合幼儿园膳管会,进行菜谱的制定与交流,听取老师与家长的建议。

2、加强家长平安志愿者护校队的管理,辅助幼儿园做好园内园外的安全工作。

(四)、亲子实践教育

1、制作《家园直通车亲子小报》,鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣,踊跃投稿。

2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动,精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动,创造家园同乐的机会。

3、开展不同形式的“家长进课堂”活动,有效挖掘家长资源。

4、鼓励家长和孩子一起,共同参与班级主题的开展。

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