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《认识实习》实践教学大纲

时间:2021-04-02 14:02:33 浏览次数:
导读: 《认识实习》实践教学大纲一.课程基本信息开课单位:经济管理学院课程编号:04010156b英文名称:

《认识实习》实践教学大纲

一.课程基本信息

开课单位:经济管理学院

课程编号:04010156b

英文名称:Cognition Practice

学时:总计16学时,其中理论授课16学时,实验(含上机)0学时

学分:1.0学分

面向对象:工商管理专业

教材:

在课程教学工作实施前另行确定

主要教学参考书目或资料:

在课程教学工作实施前另行确定

二.教学目的和任务

通过实习使学生对各类企业有一个感性认识,使学生对企业的生产经营管理过程有一个初步的了解,并侧重于对所学专业对应的企业实际管理工作有较为深入的了解,使学生加深对本专业的认识,为下一步的专业课程学习打下一个良好的基础。

三.教学目标与要求

1.通过认识实习,对什么是企业、企业是如何组织生产、经营、管理活动等获得感性认识。

2.通过认识实习,加深学生对已学专业基础课的理解,巩固课堂所学内容,为进一步学习专业基础课及专业课打下一个良好的基础。认识实习,使学生对企业的内部组织机构、职能、生产经营特点、工艺过程、营销及全过程管理有一个概略的认识。

3.通过认识实习,增强学生对本专业重要性的认识,以及管理知识对管理工作及管理效果的作用的认识,以激发学生对后续管理课程学习的热情和动力。

4.通过认识实习,树立学生的劳动观念,学习企业员工的优秀品质,培养其敬业精神,增强管理意识,为日后走上工作岗位打下基础。

四.教学内容、学时分配及其基本要求

(一)教学内容

1.了解所参观企业的性质、主要产品、企业规模、生产经营特点等。

2.了解所参观企业的组织结构、职能、规章制度及运作方式。

3.实地参观企业生产车间,了解企业产品的工艺流程、生产过程及其生产特点。

4.了解所参观企业的各类管理活动,如战略管理、采购供应管理、生产管理、成本费用管理、营销管理、质量管理、人力资源管理等,特别是要着重了解被参观企业的特色管理。

5.了解所企业的改制情况、改制效果及存在问题等。

(二)学时分配

第一天:下达实习任务、相关要求及注意事项

第二—五天:下厂参观(每天安排一家企业)

(三)基本要求

1.对学生的基本要求

(1)学习态度

对认识学习要有积极态度,认真参观并了解每家企业,实习过程中要善于观察、勤于思考、严肃认真、一丝不苟,加深对企业的认识,为今后的专业课学习打下良好的基础。

(2)实习纪律

要严格遵守实习纪律,按时达到实习单位,遵守实习单位的有关规章制度。如因事、因病不能参加实习,则需请假,请假1-2天,需经指导教师批准,请假3天以上则需主管院长批准,凡未请假或未准假擅自不参加实习者,均按旷课处理。旷课累计达3天或请假达5天者,不给予实习成绩。学生要服从指导教师的指导和安排,按时完成相应实习内容,实习结束后,学生应按时上交实习报告。

(3)公共道德

实习中学生要遵守公共道德,讲求文明礼貌,爱护公物,反映出大学生良好的精神风貌,体现学校的良好形象。

(4)安全

2.对指导教师的要求

(1)由带队教师和指导教师组成指导小组,负责实习的全面,组织管理工作。

(2)选择实习题目、落实实习。

(3)制订实习指导计划和工作计划。

(4)组织实习动员,讲解实习要求,布置实习任务。

(5)检查学生实习完成情况,做好学生实习出勤的考查。

(6)实习中要耐心细致地进行指导,及时解答和处理学生提出的问题。

(7)对学生撰写的实习报告进行指导并进行检查。

(8)抓精神文明建设,言传身教,教书育人。

(9)参加学生成绩的评定工作。

(10)撰写认识实习工作总结。

五.教学方法及手段

1.认识由指定的实习指导教师带队,原则上要求班主任或辅导员随队。

2.认识实习一般安排在第三学期,为期一周。

3.认识实习以参观和邀请专门人员现场讲授为主,并辅之以做报告等形式。

六.考核方式及考核方法

考核方式:考查

学生认识实习期间,每天应及时记好实习日记,当日的实习内容及心得体会,听取专题报告会应认真记录,以便为撰写实习报告积累资料。实习完毕后,必须写出并交出实习报告。

1.实习报告的格式。

实习报告手写、打印均可,手写要用统一的实习报告用纸,用墨或蓝墨水工整书写,打印用5号字、B5纸、上下左右各留20厘米。

2.实习报告的结构及要求

(1)封面:包括:题目、院系、班级、学生签字、指导教师签字及时间(年、月、日)

(2)扉页

(3)目录:目录要层次清晰,要给出标题及页次。

(4)正文:正文应按目录编排的章节依次撰写,要求论述清楚,文字通顺,图表规范,书写整洁,字数一般要求为5000字左右。

根据学生实习报告的内容、完整性及深度,结合学生实习态度及遵守纪律情况,按优、良、中、及格、不及格评定成绩。

制定人审定人:)

一.课程基本信息

开课单位:经济管理学院

课程编号:04010156b

英文名称:Cognition Practice

学时:总计16学时,其中理论授课16学时,实验(含上机)0学时

学分:1.0学分

面向对象:工商管理专业

教材:

在课程教学工作实施前另行确定

主要教学参考书目或资料:

在课程教学工作实施前另行确定

二.教学目的和任务

通过实习使学生对各类企业有一个感性认识,使学生对企业的生产经营管理过程有一个初步的了解,并侧重于对所学专业对应的企业实际管理工作有较为深入的了解,使学生加深对本专业的认识,为下一步的专业课程学习打下一个良好的基础。

三.教学目标与要求

1.通过认识实习,对什么是企业、企业是如何组织生产、经营、管理活动等获得感性认识。

2.通过认识实习,加深学生对已学专业基础课的理解,巩固课堂所学内容,为进一步学习专业基础课及专业课打下一个良好的基础。认识实习,使学生对企业的内部组织机构、职能、生产经营特点、工艺过程、营销及全过程管理有一个概略的认识。

3.通过认识实习,增强学生对本专业重要性的认识,以及管理知识对管理工作及管理效果的作用的认识,以激发学生对后续管理课程学习的热情和动力。

4.通过认识实习,树立学生的劳动观念,学习企业员工的优秀品质,培养其敬业精神,增强管理意识,为日后走上工作岗位打下基础。

四.教学内容、学时分配及其基本要求

(一)教学内容

1.了解所参观企业的性质、主要产品、企业规模、生产经营特点等。

2.了解所参观企业的组织结构、职能、规章制度及运作方式。

3.实地参观企业生产车间,了解企业产品的工艺流程、生产过程及其生产特点。

4.了解所参观企业的各类管理活动,如战略管理、采购供应管理、生产管理、成本费用管理、营销管理、质量管理、人力资源管理等,特别是要着重了解被参观企业的特色管理。

5.了解所企业的改制情况、改制效果及存在问题等。

(二)学时分配

第一天:下达实习任务、相关要求及注意事项

第二—五天:下厂参观(每天安排一家企业)

(三)基本要求

1.对学生的基本要求

(1)学习态度

对认识学习要有积极态度,认真参观并了解每家企业,实习过程中要善于观察、勤于思考、严肃认真、一丝不苟,加深对企业的认识,为今后的专业课学习打下良好的基础。

(2)实习纪律

要严格遵守实习纪律,按时达到实习单位,遵守实习单位的有关规章制度。如因事、因病不能参加实习,则需请假,请假1-2天,需经指导教师批准,请假3天以上则需主管院长批准,凡未请假或未准假擅自不参加实习者,均按旷课处理。旷课累计达3天或请假达5天者,不给予实习成绩。学生要服从指导教师的指导和安排,按时完成相应实习内容,实习结束后,学生应按时上交实习报告。

(3)公共道德

实习中学生要遵守公共道德,讲求文明礼貌,爱护公物,反映出大学生良好的精神风貌,体现学校的良好形象。

(4)安全

2.对指导教师的要求

(1)由带队教师和指导教师组成指导小组,负责实习的全面,组织管理工作。

(2)选择实习题目、落实实习。

(3)制订实习指导计划和工作计划。

(4)组织实习动员,讲解实习要求,布置实习任务。

(5)检查学生实习完成情况,做好学生实习出勤的考查。

(6)实习中要耐心细致地进行指导,及时解答和处理学生提出的问题。

(7)对学生撰写的实习报告进行指导并进行检查。

(8)抓精神文明建设,言传身教,教书育人。

(9)参加学生成绩的评定工作。

(10)撰写认识实习工作总结。

五.教学方法及手段

1.认识由指定的实习指导教师带队,原则上要求班主任或辅导员随队。

2.认识实习一般安排在第三学期,为期一周。

3.认识实习以参观和邀请专门人员现场讲授为主,并辅之以做报告等形式。

六.考核方式及考核方法

考核方式:考查

学生认识实习期间,每天应及时记好实习日记,当日的实习内容及心得体会,听取专题报告会应认真记录,以便为撰写实习报告积累资料。实习完毕后,必须写出并交出实习报告。

1.实习报告的格式。

实习报告手写、打印均可,手写要用统一的实习报告用纸,用墨或蓝墨水工整书写,打印用5号字、B5纸、上下左右各留20厘米。

2.实习报告的结构及要求

(1)封面:包括:题目、院系、班级、学生签字、指导教师签字及时间(年、月、日)

(2)扉页

(3)目录:目录要层次清晰,要给出标题及页次。

(4)正文:正文应按目录编排的章节依次撰写,要求论述清楚,文字通顺,图表规范,书写整洁,字数一般要求为5000字左右。

根据学生实习报告的内容、完整性及深度,结合学生实习态度及遵守纪律情况,按优、良、中、及格、不及格评定成绩。

制定人审定人:)

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