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高三一轮复习生物:免疫调节课前自主预习案

时间:2021-11-23 10:45:46 浏览次数:
导读: 免疫调节课前自主预习案考纲考情——定考向[最新考纲]1 人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。2 艾

免疫调节课前自主预习案 考纲考情——定考向 [最新考纲] 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。

2.艾滋病的流行和预防(Ⅰ)。

[高频考点] 1.免疫系统的功能及组成 2.体液免疫和细胞免疫 核心素养——定达成 [生命观念] 通过比较非特异性免疫与特异性免疫、体液免疫与细胞免疫的异同,形成辩证统一的观点 [理性思维] ①通过分析总结免疫细胞的来源及功能,提高归纳总结的思维能力 ②通过分析体液免疫与细胞免疫过程的模式图,培养模型分析能力与建模的思维习惯 [科学探究] 通过“免疫功能的实验探究”的实验,提高实验设计能力 [社会责任] 通过总结艾滋病的流行与预防等知识,形成健康生活、关爱他人的人生态度 [基础梳理——系统化] 知识点一 免疫系统的组成和免疫的类型 1.免疫系统的组成 2.免疫的类型 免疫 类型 非特异性免疫 特异性免疫 形成 ________ 后天接触病原体之后获得 特点 无特异性 ________ 组成 第一道防线:________;
第二道防线:体液中的X菌物质和________ 第三道防线:主要由免疫器官和________借助血液循环和________而组成 知识点二 特异性免疫 1.体液免疫 2.细胞免疫 知识点三 免疫系统的功能及失调症 [基能过关——问题化] 一、判一判  判断正误并找到课本原话 1.免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。(P35—框图)(  ) 2.体液中的X菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,针对某一特定病原体发挥作用。(P36—正文)(  ) 3.溶菌酶是免疫活性物质,只存在于第二道防线。(P35、36—正文)(  ) 4.艾滋病病人的直接死因是感染人类免疫缺陷病毒(HIV)。(P36—资料分析)(  ) 5.抗体可以与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附,抗原、抗体结合后会形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。(P37—正文)(  ) 6.记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,记忆细胞可分泌大量抗体。(P37—正文)(  ) 7.引起过敏反应的抗原物质叫做过敏原,如花粉、尘土等。(P38—相关信息)(  ) 8.免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病叫过敏反应。(P38—正文)(  ) 9.免疫系统通过防卫功能、监控和清除功能实现它在维持稳态中的作用。(P38—正文)(  ) 10.进行器官移植手术后,免疫系统会对来自其他人的器官当做“非己”成分进行攻击,这是早期器官移植失败的原因。(P40—正文)(  ) 二、连一连 1.免疫系统的组成及其作用(连线) 2.免疫功能异常引起的疾病(连线) 三、议一议 【教材易漏拾遗】 1.[必修3 P35“问题探讨”T1改编]神经系统能否感觉到病原体的存在?人体能否靠反射对病原体作出反应? 2.[必修3 P39“资料分析”]器官排斥的免疫反应属于哪种类型?如何解决器官移植过程中出现的问题来提高移植成活率呢? 3.[必修3 P36“资料分析”]据图分析HIV感染人体后的变化情况 请回答:
(1)HIV可引起的特异性免疫反应有____________。一年后,T细胞的多少与HIV浓度之间有什么关系?________________________________。

(2)当T细胞的浓度降至极低的水平时,人体三道防线中的第三道防线几乎丧失,这道防线是由________________________________而组成的。此时通常会罹患多器官的恶性肿瘤,最终导致死亡,这一结果体现了免疫系统具有的____________功能。

答案 基础梳理——系统化 【知识点一】 1.胸腺 淋巴细胞 胸腺 骨髓 免疫活性物质 淋巴因子 2.生来就有 有特异性 皮肤、黏膜 吞噬细胞 免疫细胞 淋巴循环  【知识点二】 1.T细胞 浆细胞 2.T细胞 效应T细胞 【知识点三】 过敏反应 监控和清除 基能过关——问题化 一、判一判 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 二、连一连 1. 2. 三、议一议 1.提示:神经系统感觉到病原体的存在一般是在有了病理反应之后。靠反射并不能对其作出反应。

2.提示:器官排斥的免疫反应属于细胞免疫,使用免疫抑制剂可以大大提高器官移植的成活率。

3.(1)体液免疫和细胞免疫 随着HIV浓度的升高,T细胞的数量逐渐减少 (2)免疫器官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环 监控和清除 

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