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四年级语文第一单元检测卷(含答案)

时间:2021-07-28 10:19:21 浏览次数:
导读: 第一单元达标测试卷一、给加点的字补充音节。(8分)WzhS1芦苇•霸占•麦穗 鹅卵石•shdg——b

第一单元达标测试卷 一、给加点的字补充音节。(8分)
W zh S 1 芦苇 • 霸占 • 麦穗 . 鹅卵石 • sh d g—— b 霎时 顿时 9 滚动 • 崩裂 . 二、我会。

(9分)
“昧”用音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 ;用部首查字法,应先查部首 ,再查 画。“昧” 在字典中的解释有:①昏暗;
②隐藏,隐瞒。“半明半昧”的“昧” 应选第 种解释。我能为“昧”找两个形近字 ,分别组词为 O 三、看拼音写词语。(6分)
1.我们 pan wang 2.大家 qian zhe 手在 pu too 架下散步,心情非常愉快。

di ba 浓雾早点散去,这样就可以看清―: —的样子 chdo tou yo bo 1 1 • • 1 奔腾西去,可是 1 To 3. 还在漫天卷地般涌来。

四、加偏旁变新字再组词。(6分)
) 五、 写出下列句子运用的修辞手法。(4分)
1. 钱塘江大潮难道不是天下奇观吗?( )
2. 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔 而来。( )
3. 月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树, 照亮了村间的大道和小路……( )
4. 秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀。( )
六、 按要求完成句子练习。(7分)
1. 缩句:我最爱看天上密密麻麻的星星。(2分)
2. 仿写句子:沟水汩汩,很满意地响着。(2分)
3. 补充句子:走过月光闪闪的溪岸,走过 的石拱桥; 走过月影团团的果园,走过 的庄稼地和 的菜地。(3分)
主题训练营(10分)
七、根据课本内容完成习题。(10分)
1. 作者在海上看繁星时,感受到海上的夜是 的,是 的,是 的。

2. 黄昏,红红和家人一起到树林里散步,此时她看到太阳的余晖映 入了深林,接着又照在青苔上,她不由得吟诵起诗句:
3. 江面很平静,越往(东 西)越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层 蒙蒙的薄雾。(镇海古塔 雷峰塔)、中山亭和观潮台屹立在江边。

(用划去不正确的答案)
4. 《走月亮》一文中,“我们”村里有个风俗,收庄稼前,要把道 路 ,补一补。

5. 《花牛歌》的作者是 ,本诗的作者用生动有趣的语言 让我们认识了 的花牛。

读写展示台(50分)
八、课内阅读。(7分)
归巢的鸟儿, 尽管是倦了, 还(驮驼)着斜阳回去。

双翅一(番翻), 把斜阳(掉调)在江上;

头白的芦苇, 也(装一妆)成一瞬的红颜了。

1. 用划去括号中使用不当的字。(2分)
2. 熟读诗的第一小节,判断下面说法的正误。(2分)
(1)归巢的鸟儿疲倦的原因是白夭太阳耗费了鸟儿过多的体力。

()
⑵我能感觉到鸟儿坚持不懈,意志很坚定,只要有一点儿希望它就 不会放弃。( )
3. 诗中画线的句子运用了什么修辞手法?有什么好处?(3分)
九、课外阅读。(18分)
北国的雪 佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢?…II 记得那一夭早晨,天气变冷,阴云一块一块地在天空移动。到了 中午,大片大片的雪花便从夭上落下来了。

雪纷纷扬扬地下着,像玉一样润,像雾一样轻,被风刮得在天空 中打转。它们无拘无束地游荡着,大地慢慢地换上了洁白的银装。

啊,北国的雪,令人陶醉…… 过了一段时间,雪停了,整个大地好像被一层轻纱裹住,又好像 被一层银雾笼罩住了。太阳出来了,佳木斯成了水晶般的城市。我们 走在街上,像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上,挂满了雪球, 亮晶晶的。远方一望无垠,洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下,发 射出耀眼的光芒。

街上的雪不怎么厚,踩上去发出咯吱咯吱的响声,构成一曲美妙 的音乐。孩子们也出来玩了,他们像刚出笼的小鸟一样,快活极了。II 啊!北国的雪,你的心灵是那样的洁白,我们忘不了你的美丽, 更忘不了你为大地做出的贡献…… 1. 从短文中找出下列词语的近义词。(3分)
忘怀 ( )快乐 ( )游动 ( )
2. 给文中画线的句子换个说法,再比较一下两种说法哪个效果更好。

(3分)
3. 文中有许多优美的比喻句,请你至少找出三处,画“一一”。(3分)
4. 文章已经被分成了三部分,请写出每部分的大意。(3分)
第一部分:
第二部分:
第三部分:
5. 这篇文章描写了 ,表达了作者 之情。(3分)
6. 找出文中你最喜欢的句子抄写在下面,并写一写你喜欢的理由。

(3分)
十、快乐习作。(25分)
星星在我们的眼中是神秘而且有趣的,它们是我们童年的朋 友。请以“夏夜的星空”为题写一篇作文。要求语句通顺,不少于 450 字。

第一单元达标检测卷 、e i an u 1 u M n a u n u n e ng 二、M i 日 示例:味道姐妹 三、1.牵着葡萄 2.盼望堤坝 3.潮头余波 稼 四、示例:|嫁 庄稼 嫁娶 据根据 锯钢锯 堤河堤 提提水 震地震 晨早晨 填填空j潮潮水 镇小镇[嘲嘲笑 五、1.反问 2.比喻3.排比4.拟人 六、1.我爱看星星。

2. 青蛙呱呱,很高兴地聊夭。

3. 古老绿油油肥沃 七、1.柔和静寂梦幻 2. 返景入深林复照青苔上 3. 西雷峰塔 4. 修一修5.徐志摩 活泼顽皮 八、 1.驼番调装2.⑴x ⑵/ 3.诗中画线的句子运用了拟人的修辞手法,把芦苇人格化,点 染出一幅美丽的画面,给全诗平添了情趣和生气。

九、 1.忘记快活游荡 2. 佳木斯的第一场雪我不能它忘记。

改前的说法效果更好,运用反问的修辞手法,语气更强烈,更能 表达作者对佳木斯的第一场雪的难忘之情。

3. 示例:雪纷纷扬扬地下着,像玉一样润,像雾一样轻,被风 刮得在天空中打转。

太阳出来了,佳木斯成了水晶般的城市。

孩子们也出来玩了,他们像刚出笼的小鸟一样,快活极了。

4. “我”不会忘记佳木斯的第一场雪。

雪给佳木斯带来了美丽的景色,为大地做出了贡献。

赞美北国的雪。

5. 北国的第一场雪给大地带来的美丽景色 对北国的雪的喜爱 6. 示例:太阳出来了,佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街 上,像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上,挂满了雪球,亮晶晶 的。远方一望无垠,洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下,发射出耀 眼的光芒。

这几句话写出了雪后佳木斯美丽的景色,让人赏心悦目。

十、思路点拨:扣住时间限制词语“夏夜”,在记忆的宝库中去 搜寻相关的材料。星星的大小、样子,它们与夜空和谐交融的情景以 及自己看到星空时的美好想象都可以作为写作的内容,根据自己的需 要合理选择。例文略。

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